为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设的意见》及《高等职业学校办学能力评价实施方案 (2025-2030)》等文件精神，助力全校教师精准把握“说课”内涵、提升课程设计与“说课”实践能力，为2025-2026学年第一学期全校教师“说课”教研活动夯实基础，7月20日下午，学院成功举办“说课”线上培训活动。二级教学部门专任教师、行政教辅兼课教师及教务部全体人员共600余人通过腾讯会议、学院官方直播平台参与培训。活动由教务部部长林晓辉主持，学院副院长王劲松致辞。
本次培训特邀广东职业技术学院原校长吴教育教授担任主讲人，主题为职业教育金课建设与说课。吴教育教授为二级教授，兼任广东省计算机学会副理事长、广东省高等教育管理学会副会长、广东督导学会常务副会长、教育部职业教育信息化教学指导委员会委员等多项职务。吴教授在教育教学领域有着深厚的造诣和丰富的经验，曾获2010年广东省高等教育教学成果一等奖、2019年广东省职业教育教学成果一等奖、2021年广东省职业教育教学成果特等奖以及2022年国家职业教育教学成果二等奖等多项荣誉。
授课环节，吴教育教授从课程地位、课程构成、职业教育金课的建设标准、说课主要内容等维度，系统分析了职业教育课程建设的核心逻辑。他强调，课程建设作为“五金”（“五金”指金专业、金课程、金师资、金基地、金教材）的核心载体，其质量直接决定“五金”建设成效，专业升级和数字化改造是做好“五金”建设的基础。吴教授还解析了课程思政、教学目标、教学活动、课程内容、教学评价等方面的内容，并结合实例进行了深入讲解。互动环节，针对教师提出的“课程名称调整与精品课程申报的关系”等实际问题，吴教授进行了细致解答，进一步厘清了实践中的困惑。
林晓辉作总结发言，他指出，吴教育教授的授课兼具理论高度与实践深度，既系统解读了职业教育“五金”建设的底层逻辑，又精准指明了“说课”活动具体操作的路径，为全校教师参与后续“说课”教研活动提供了重要遵循。他强调，各二级教学部门需以此次培训为契机，高度重视，切实落实后续“说课”活动要求，确保“说课”质量。
此次“说课”线上培训活动的成功举办，不仅提升了全校教师对“说课”内涵的专业认知，更为2025-2026学年第一学期“说课”教研活动的高质量开展奠定了坚实基础，彰显了学院深化职业教育教学改革、提升人才培养质量的坚定决心。
